Дифференциация успеха школьников
Каждый учитель постоянно задаёт себе вопросы «Что я могу сделать для успеха своих учеников?». Наша работа заключается в создании условий, позволяющих ученикам раскрыть свой потенциал, видеть свои достижения, учить...
Как помочь учащимся стать собеседником на уроке
Как помочь учащимся стать собеседником на уроке, не бояться отвечать на вопросы? С этой проблемой сталкиваются многие учителя, особенно на устных предметах.
Умеем ли мы обучать?
В последнее время образование претерпевает многочисленные реформы, государство, учителя, общество рассуждают о том, как нужно учить. Умеем ли мы обучать?