Привлечение к проектной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях школьного логопункта
Новая парадигма педагогики смещает центр проблем с формирования знаний, умений и навыков на целостное личностно-ориентированное развитие обучающегося. И одним из эффективных методов, по сравнению с традиционными, носящими репродуктивный характер, является...
Развитие связной речи у младших школьников с когнитивными нарушениями при работе с деформированным текстом
Развитие связной речи у младших школьников с когнитивными нарушениями при работе с деформированным текстом – одна из актуальных проблем, поскольку овладение навыками правильной речи – одна из важнейших задач...
Особенности формирования метапредметных результатов у детей с задержкой психического развития в условиях общеобразовательной школы
В данной статье рассматриваются метапредметные результаты, которые формируются наиболее сложно у детей с задержкой психического развития. Описываются специальные условия, создаваемые образовательной организацией для удовлетворения особых образовательных потребностей детей с...
Проекты по развитию инклюзивного образования в России
Правительство РФ утвердило Межведомственный комплексный план по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами детьми с ограниченными возможностями здоровья на 2016-2017...
Указание на девиантное поведение в аттестатах выпускников должно быть исключено
Указание на девиантное поведение в аттестатах выпускников должно быть исключено. С такой инициативой выступил Общественный совет при Минобрнауки России.
СанПин для обучающихся с ОВЗ
Роспотребнадзор утвердил санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Штампы учителей
Порой учителю проще сказать, что ребёнок не может или не способен учиться по ряду причин, чем принять их особенность и помочь раскрыться. Штампы учителей, и дети с особыми образовательными...
Коррекционные школы трансформируют
В Министерстве образования и науки РФ рассказали о результатах апробации федеральных государственных образовательных стандартов образования детей с ограниченными возможностями здоровья, а также о том, что коррекционные школы трансформируют.
Перспективы специального образования
Инновации, инклюзия, интеграция, образовательные технологии, новые стандарты – эти слова стали привычными в нашей жизни. Да и как по-другому. Меняется время, меняются социальные запросы, ориентиры, ценности. Все эти процессы,...
С 1 сентября 2016 г. коррекционные школы будут учить по-новому
Министерство юстиции РФ зарегистрировало ведомственные приказы Минобрнауки об утверждении федеральных государственных стандартов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся с интеллектуальными нарушениями.